农村地区教育教学由于受到多方面因素影响,学校在开展德育工作中呈现出实效性较低的情况,教育效果非常不理想。如何提升农村地区德育效果,促使学生身心健康发展成为当前农村地区教育工作者需要思考的问题,也是研究的主要课题。从当前农村地区小学德育现状出发,分析提升农村小学德育实效性的意义,并提出具体实践对策。希望可以丰富农村小学德育教学内容、改进德育方法,进而提高德育实效性。
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