中德初中地理课标信息能力对比分析及启示

作者：林清琳; 卢远; 邹明晓; 毛秀英

来源：广西教育, 2019, (37): 8-19.

• 中德
• 地理课标
• 信息能力
• 案例
• 启示

本文结合中德初中地理课程标准对学生地理信息能力要求的对比分析,论述德国学生信息能力培养方式对我国实施地理课程的启示,提出在地理教学中培养学生收集处理信息、分析问题的能力,能让学生学会终身学习、掌握自主学习的方法。

• 单位
  南宁师范大学