在融合中的“延伸”和“拓展”——关于提高中学生阅读能力的实践探索

作者：邵晓达

来源：课外语文, 2018, (22): 114-115.

• 课内
• 课外
• 素养
• 融合
• 延伸
• 拓展

教师不断提高自身的素养,通过课堂内外的多种方式手段,对学生的阅读习惯和方法加以正确引领,促进课内课外阅读在融合中不断延伸和拓展,从而有效促进初中语文课堂教学的实效性。