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在融合中的“延伸”和“拓展”——关于提高中学生阅读能力的实践探索
作者:邵晓达
来源:
课外语文
, 2018, (22): 114-115.
课内
课外
素养
融合
延伸
拓展
摘要
教师不断提高自身的素养,通过课堂内外的多种方式手段,对学生的阅读习惯和方法加以正确引领,促进课内课外阅读在融合中不断延伸和拓展,从而有效促进初中语文课堂教学的实效性。
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