<正>教学组织形式在教育实践中是不断变化的。目前初中英语教学组织形式以班级授课制为主,教学观念落后,教学方法单一,忽视了学生的个体差异。新课程背景下建构多样化的课堂教学组织形式,应不断完善和优化传统班级授课制,探索和实施更加有效的课堂教学组织形式,教师要将教学目标和新课程理念有机结合起来,积极探索符合学生发展规律的教学组织形式,找到提升和改善课堂效率的突破口。