摘要
<正>立足我国高等教育视域,分析化学既是化学(一级学科)的重要分支,也是药学、农学、食品工程、制药工程等专业的必须课程之一。同时,分析化学也属于应用科学的范畴,它主要研究特定时空维度下物质的化学信息(如成分、结构、含量等)。从分析化学实践层面说,就是为了弄清楚样品中化学成分是什么、什么样、有多少等问题。分析化学课程具有综合性,它的知识体系构成要素涵盖理、化、生、电、光等学科,但分析化学应用场景较为集中,即主要应用在化学实验场景。正因为如此,传统分析化学课程教学形式僵化、途径单一,基本采取“理论知识阐释+实验方法演示”的教学模式展开,旨在让学生掌握分析思路、仪器操作、实验技巧等。
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单位山东铝业职业学院