<正>核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。在初中语文阅读教学中，教师要将提升学生核心素养作为教学目标，创设真实的语言运用情境，促进学生在语文实践活动中积累、建构，从而提升语文核心素养。一、问题驱动，发展思维能力设置问题有助于学生在阅读的过程中思考，进而发展他们的思维能力。教师要设计由浅入深的问题，并引导学生运用归纳、整理等方法分析问题，还要发展他们思维的深度和广度。在系列问题的引导下，学生的语文核心素养能得到一定的发展。
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