经调查发现，国内许多高水平大学现有国际胜任力人才培养体系在培养计划覆盖面、课程针对性、师资专业性、体制机制建设等方面存在可改进空间。为持续推进高水平大学国际胜任力人才培养与输送工作，本文提出强化价值引领教育，培养大学生家国情怀；建立多部门协同和贯穿前中后的工作系统；发挥高校“智库”作用，加强师资队伍建设等建议。
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