基于产出导向法的高职公共英语教学模式构建与实践——以温州职业技术学院为例

作者：颜碧宇

来源：中国教育信息化, 2020, (10): 53-57.

• 高职公共英语
• 产出导向法
• 信息化教学
• 英语应用能力

基于产出导向法的高职公共英语教学模式的构建,有效融合了以"输出驱动—输入促成—评价"为教学流程的课堂教学、第二课堂微教学以及信息化手段和平台,旨在培养学生的英语实际应用能力,切实提升高职院校的英语教学效果。实践证明,基于产出导向法的高职公共英语教学模式有利于提高学生的英语语言能力和实际应用能力。

• 单位
  温州职业技术学院