“新文科”建设背景下经济学人才培养的路径研究

作者：吴雪萍

来源：西昌学院学报(自然科学版), 2023, 37(02): 123-128.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1891.2023.02.020

• “新文科”建设
• 经济学
• 人才培养
• 学科交叉
• 培养路径

“新文科”建设是新时代对人文社会科学教育提出的新要求。如何在“新文科”理念下培养经济学人才，是中国经济学建设的一个重要课题。首先，从时代性、战略性、创新性、交融性和发展性5个特征维度阐释“新文科”建设的内涵；其次，探讨“新文科”建设背景下经济学人才培养存在的主要问题；最后，提出经济学人才培养需要持续优化经济学专业培养目标和培养方案，加强经济学的课程思政教育，推动经济学与其他学科的交叉融合，推动经济学人才培养模式创新以及培养学生解决问题的能力等路径。研究结果可为培养适应新时代发展的经济学人才提供理论参考。

• 单位
  福建江夏学院