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摘要
网络游戏对青少年的吸引力是巨大的,网络游戏的吸引力是由于网络游戏本身模式的优点。网络游戏模式的优点启示我们在进行思政课课堂教学中通过改革和优化教学模式提升思政课课堂教学的吸引力。网络游戏升级模式、游戏任务模式启示教师制定螺旋上升的教学目标实现过程。BOSS战斗、聊天系统模式的启示教师打造"多言型"课堂教学模式。网络游戏的场景模式启示教师设置和谐生动的教学场景。网络游戏的装备模式、特殊技能模式、特别赠送模式、补血功能模式启示教师打造"鼓励型"的课堂教学模式。
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单位浙江广厦建设职业技术学院
