在新课程标准要求下，小学语文学科与心理健康教育的彼此整合，是目前小学语文教学创新的主要方向。由于小学语文学科中拥有多样化的心理资源、且与心理课程资源存在多重契合点，使得语文学科教学可以充分利用语感、文本和意象实现心理健康教育的目的。教师通过精准定位教学目标、精心设计单元教学、多元开展教学评价，能够实现小学语文教育与心理健康教育的充分整合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
