感悟和思考:班主任成长的轨迹

作者：王文君

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 114.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.098

• 理念
• 情怀
• 成长

班主任的成长,要不断地感悟和反思,在反思中寻求教育的真谛,走进班级,走进学生,不断地再研究,再学习,再探索,持之以恒,才能独树一帜。