小学语文高效课堂的探寻和思考

作者：王婷婷

来源：小学时代, 2019, (33): 61-62.

• 小学语文
• 高效课堂
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作为小学教育中的重要学科,语文的教学目的并不仅仅是向小学生传授文化知识。在让小学生掌握好基本知识的同时,语文学科还有更加深刻的教学目的就是对学生各种相应能力的培养。随着教育改革的深入,小学教育要求学生全面和谐发展,更加重视学生的综合素质培养。在小学生综合素质的培养和提高的过程中,语文学科发挥着极其重要的作用。只有不断提高语文课堂的效率,才能够充分发挥语文教学的作用。高效课堂是在语文课堂教学中能够使用相对简单的教学方法和学习方法,学习过程中花费最短的学习时间,得到最大的课堂效率。小学语文教师共同追求的教学目标就是高效课堂。高效课堂的判断标准有三个方面,第一是在语文课堂中学生获得的知识的多少,第二个方面就是教师在课堂中投入了多少,能否使学生较之前学得更多,第三方面就是语文课堂中教师和学生是否能够互相激发愉悦的学习过程。本文对如何提高小学语文课堂效率,如何能够构建高效的小学语文课堂进行阐述,希望能够对相关工作人员提供有效参考。