核心素养视域下高中数学高效课堂的构建对策

作者：陈楚

来源：知识窗(教师版), 2019, (06): 115.

• 核心素养
• 高中数学
• 高效课堂

由于应试教育在我国发展的时间较长,对教师和学生造成的影响较大,很多高中教师仍然注重学生的考试成绩,限制了学生其他能力的发展。基于此,本文分析了如何在核心素养视域下开展高中数学课堂教学,旨在打造高效的数学课堂,提高学生的综合能力。