新课程标准下的高中生物课堂

作者：高灵阳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S2: 51.

<正>新的生物课程标准的基本理念是提高学生的生物科学素养,面向全体学生。但高中生物内容抽象、枯燥,多为理论性内容,因此在高中的生物课堂上往往仍是教师口若悬河地讲,但学生却注意力分散,兴趣索然,不能让学生主动参与到学习过程中来。那么如何才能在高中生物课堂中更好地落实新课标的理念?如何让高中生物课堂活起来?本文就此做初步探讨。