浅谈幼儿绘本故事表演引导策略

作者：陈聿新

来源：大连教育学院学报, 2023, 39(01): 56-57.

• 绘本故事表演
• 幼儿
• 阅读理解

阅读是幼儿重要能力之一。小班幼儿的阅读理解能力培养要以绘本故事活动为载体。教师要丰富绘本故事表演形式，把握绘本故事表演的节奏，同时，借助于同伴陪伴、教师陪伴、亲子陪伴等拓展形式，让幼儿通过自己的表演和感受，积极主动地阅读，独立自主地获取阅读知识，从而更好地实现幼儿阅读理解能力发展。