任何教学都是为了引导学生能够从不同的角度了解知识的多面性,从而在不同的方式中灵活的运用知识。初中英语教学主要是让学生形成良好的阅读习惯,掌握基础的语法内容,并能够简单地用英文进行沟通。这些内容的教学共同构成了英语的完整课堂。随着教育方式的改革,课堂中的授课方式也进行了相应的调整,教师开始在课上尝试不同的授课方式。文章主要探究如何在阅读教学的过程中渗透英语学科的核心素养,由此提高教学质量。
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