科学态度和社会责任在实际教学中“落地”策略初探

作者：田彦龙; 金雅娜

来源：中小学教学研究, 2019, (08): 56-66.

• 高中化学
• 情景教学
• 化学史教育

从高中化学学科核心素养之"科学态度与社会责任"入手,阐述该核心素养对高中生的积极作用和影响,探究在高中教育教学中如何具体落实之手段,以行之有效的方法对学生健全人格和科学认知进行培养,进而对学生此核心素养的养成起到积极作用。