高品质课堂理念下深度备课的路径与解读

作者：孙进

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (07): 22.

• 高品质课堂
• 深度备课

深度备课作为提高课堂教学效益的有效手段,已成为广大教育工作者的共识。本文主要通过文献研究,厘清深度备课和高品质课堂的要素以及二者之间的相关性,探讨在高品质课堂视角下深度备课的方式、方法与价值。