小学品德是一门人文内涵很丰富的科目,教师可以在具体的实践中增强对学生的品德和情感的培养,更好的开展人文教育,这样学生就可以在学习理论和实践的过程中提升自己的人文素养。在素质教育的大环境下,开发学生的智力已经不再是唯一的目的,很多教师都开始着重提高学生的精神层次。本文就从这个角度出发具体地分析一下小学品德与社会学科中人文素养的培养,为促进学生的发展贡献自己的一份力量。
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