伴随着对学生素质教育关注度的提高,越来越多的教师选择培育学生的美术核心素养,数字化的美术资源在初中美术教学活动中应用已经十分广泛,以多媒体辅助教学设备为代表的现代教学手段,为美术教师教学活动提供了更多的支撑。因此,如何在初中美术课堂上进行数字化的美术资源与美术课堂的结合工作,是美术教师应努力的方向。针对二者之间的结合,本文提出了具体的策略和方法,希望可以对广大初中美术教师提供一定的借鉴。
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