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摘要
罗尔德·达尔的经典儿童幻想小说《玛蒂尔达》，呈现出与传统伦理观念具有明显差异性的叙事特质。差异性的主要表现在于其对亲子关系及师生关系的颠覆性书写。这种颠覆性书写虽然引起学界多方争议，但调查表明并未使儿童读者在阅读过程中陷入伦理层面的接受困境。其主要原因有二：一是人物关系模式的“换位式”叙述增强了叙事的道德张力，从而保证了儿童阅读的主体性；二是叙述接受者在儿童与成人之间的切换，有助于儿童读者以审慎的态度明确自身的道德立场。二者结合，构建了《玛蒂尔达》独特的叙事伦理，即以否定性、颠覆性的方式表达合理的伦理选择，促进儿童读者进行身份建构，完成对复杂人生的深度认知。
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