随着我国社会不断发展,人们越来越重视素质教育,初中道德与法治学科作为素质教育组成部分,关乎学生发展。学科知识点繁杂,加大了学习难度,教师受传统的观念影响,重视结果,忽视过程,使一些学生并不喜爱这个学科,难以激发学习热情,降低教学效果。体验式教学被广泛地应用到各学科教育中可解决这一教学问题。为此,教师应在日常教学中应用体验式教学模式,坚持以学生为本的理念,实现教学的创新与发展。
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