基于核心素养下的高中数学课堂教学初探

作者：陈文彩

来源：课程教育研究, 2018, (04): 112-113.

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高中教学体系中,数学是非常核心的组成部分,对于学生的成长、进步,会产生特别大的影响。将核心素养作为培育的基础,能够推动高中数学课堂教学进步,文章就此展开讨论,并提出合理化建议。