摘要

在进行初中数学教学时,教师需要对学生进行有效的启发和引导,针对学生能力发展规律和认知发展规律,培养学生问题解决能力和创造能力,确保学生能更为有效地解决各种问题,强化学生数学素养。本文首先分析现阶段初中数学教学的具体状况,然后从学生学习兴趣、教学设计、教学情境、解题方式、归纳推理能力与小组合作学习这6个角度综合探究培养学生问题解决能力和创造能力的具体策略。