<正>心理关怀,也称为人文关怀,其核心在于肯定人性和人的价值,要求人的个性解放和自由平等,尊重人的理性思考,关怀人的精神生活等。就小学班主任工作而言,心理关怀要求尊重学生的主体地位和个性差异,关心学生丰富多样的心理需求,试图激发学生的主动性、积极性、创造性,促进他们的自由全面发展。在针对心理关怀具体实施策略的访谈中,很多老师表现出了一定的模糊性:有27.3%的老师表示不清楚,有67.2%老师表
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