《普通高中物理课程标准（2017年版）》已在全国普遍施行，与新课标相适应的新高考也在全国逐步展开。当今的新高考物理实验试题呈现什么样的新面貌？有什么新特征和变化趋势？对高中物理实验教学有什么启示？文章基于《中国高考评价体系》的相关要求，以2023年江苏新课标高考电学实验题为例，对这些问题进行分析探讨。
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