<正>前言英语是一门重要的语言学科,它具有基础性、实践性和综合性,是发展学生文化意识、拓展学生国际世界、推动学生全面发展的关键课程。随着教育改革的不断推进,英语教学已经成为小学阶段的重点内容。英语课程应当注重学生成长的需求,从综合的角度出发推动学生的能力发展。新课程标准中指出:“英语课程内容应当融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求,以单元的形式呈现。”由此,以单元为整体的教学策略就逐步受到重视,教师应当加以研究和运用。本文以小学英语为依据,
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