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摘要
戏剧教学法作为一种全新的教育媒介引入到教育领域,通过戏剧化的形式展开教学。童话故事创编教学的重要教育目标是结合学生的心理和年龄特点,在突出学生主体地位的前提下,提升学生的创编能力,以改变童话故事创编教学中机械化、应试化的教学方式,提高创编课堂教学水平,促进学生综合素质的提高和未来发展。因此,本文以戏剧教学法在童话故事创编中的应用为研究重点,通过对存在问题的剖析,提出相应的改进策略,以期对提升童话故事创编教学效果有所助益。
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单位荆楚理工学院
