基于核心素养的音乐审美教学

作者：陈润萍

来源：教育理论与实践, 2018, 38(20): 63-64.

• 核心素养
• 音乐审美教学
• 音乐之美

音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的一种教育形式。将核心素养的培育纳入音乐审美教学中的策略是:聆听中感受音乐之美;实践中体验音乐之美;欣赏中挖掘音乐文化之美。