随着信息技术的不断发展，多媒体技术在语文教学中发挥着重要作用，在小学阶段，学生普遍阅读理解能力较差，这时教师就可以借助多媒体，创新阅读教学方法，将一些抽象、难以理解的问题通过多媒体技术呈现在学生面前，帮助学生理解、记忆。通过研究，多媒体技术能够显著提高语文阅读教学的效率，对推动语文教育发展有着深刻的影响，需要探寻其更深层次的应用价值。
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