立足能力培养 彰显素养导向

作者：骆文娟

来源：中学数学教学参考, 2021, (29): 58-60.

<正>1 试题呈现(深圳中考第15题)如图1,在△ABC中,点D,E分别为BC,AC边上的点,将△CDE沿DE折叠得△FDE,联结BF,CF,已知∠BFC=90°,若■,EF=10,则 AE=___。2 试题评价2.1 锁定核心知识,能力立意明方向本题以折叠为背景,构思巧妙,内涵丰富,从数学知识看,考查平行线的判定与性质、