当下,对于农村学生来说,不管是成长环境、日常生活状态,还是性格特征、生活习惯等都与城镇学生存在显著差别。由于小学低年级的学生肢体具有很高的塑造性,是养成良好的书写习惯的绝佳时期,并且这个阶段的学生具有服从教师指令的心理特点,所以教师要注重学生书写的状态,从坐姿、书写习惯和字体上抓起,促进他们养成良好的书写习惯。本文首先介绍了农村小学生培养良好书写习惯的现状及重要性,随后从几个方面简要地提出农村小学生良好书写习惯的培养策略。
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