基于合作学习模式的高效小学语文课堂建构研究

作者：杨国鸿; 张正榜

来源：学周刊, 2019, (32): 37.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.031

• 小学语文教学
• 小组合作学习模式
• 实施策略

随着课程改革的不断推进和深入,小学语文教学越发重视学生良好个性以及综合素质的培养。在小学语文教学过程中合理运用小组合作学习模式,不仅可以更好地实现以学生为主体的教育理念,也有助于提升小学生的语言表达能力、自主学习能力、团队合作意识以及团队合作能力等综合素质,促进小学生远大理想的树立以及良好个性的培养。