科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
乡镇中小学如何实现教育现代化,拉近与城市发达地区中小学的差异,一直是关涉教育公平的重要议题。近年来,学区走教制度、教师轮岗、"结对子"帮扶、支教巡演等政策的实行缓解了农村地区、边远地区、贫困地区等教学资源缺乏的状况,但乡镇中小学与城市中小学之间仍存在一定的差距。除了国家资金、政策倾斜帮助,乡镇中小学也要善于主动发掘本土文化优势,因地制宜地补充美术教学资源,把劣势转为优势。乡镇中小学要主动建立和维护城乡教师互助体系,善于利用现在丰富的网络课程资源和先进的大数据互联网平台,弥补资源劣势,实现自身的成长。乡镇中小学本土美术课程资源的现代化开发需要现代教学理念和教学手段的补充。
- 单位
