时政教学要有“四气”

作者：朱生龙

来源：思想政治课教学, 2021, (09): 49-50.

<正>时政教学涉及政治、经济、文化和社会各个领域,是培育学生学科核心素养的有力抓手。如何将时政资源与教学内容有效整合,激发学生的学习动力和思维活力,丰富感性体验和理性认识,促进学生亲近社会,实现可持续的社会性发展,笔者认为应做到"四气"。一是密切联系生活"接地气"。教育的本真就是回归生活,"接地气"的时政教学必须密切联系学生的现实生活,真切回应学生的学习需求,体现思想政治课教学的生活性、人文性和实践性,引导学生亲近生活,

• 单位
  甘肃省靖远县第一中学