体育教学的结构化意蕴

作者：吴桥

来源：中国学校体育, 2020, 39(01): 24-25.

<正>著名结构教学理论家杰罗姆·布鲁姆提倡:"教学应让学生掌握学科的基本结构,否则没有结构的知识也多半会被遗忘。"用结构化的知识进行教学,帮助学生掌握本学科的基本结构,这种教学方法即"结构化教学"[1],它是以"整体关联"为抓手,以"动态建构"为核心,以"发展思维"为导向,以"学科素养"为目标的教学[2]。