摘要

多模态故事袋指装有精心设计的多模态符号资源的数字文件夹。在多模态数字化信息时代,多模态故事袋结合了叙事法、多模态两条路径,在中小学外语课堂教学中具有重要实践价值:不仅对激发学生英语学习兴趣和潜力,培养学生多模态交际能力、读写能力和创作能力有积极影响,而且对提升学生的英语学科核心素养有着重要意义。本文介绍了多模态故事袋的概念,梳理了可用的多模态符号资源、多模态故事袋的设计原则和使用方法,剖析了其中的教师角色以及潜在问题。