指向深度学习的初中美术单元化教学——以“玩转服装设计——旧衣散发光芒”为例

作者：陈玉婷; 郭泳儒

来源：爱尚美术, 2023, (05): 116-118.

• 深度学习
• 单元化教学
• 初中美术

文章围绕新课标并立足于美术学科本身，以“玩转服装设计——旧衣散发光芒”为例组织初中美术单元化教学，强调教学过程的“联结、生成、迁移”三大学习要素,以促进初中学生对美术课程的深度学习。

• 单位
  伊犁师范大学