后发展地区社区教育发展模式探索——怀化市鹤城区社区教育现状和需求调查报告

作者：周明; 周一兵

来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版), 2022, (02): 23-34.

DOI：10.16161/j.issn.1008-0597.2022.02.003

• 鹤城区
• 后发展地区
• 社区教育
• 发展模式
• 调查报告

怀化是湖南后发展地区，为探索后发展地区社区教育的发展模式，我们对怀化市鹤城区开展了社区教育现状和需求调查，根据问卷数据分析了当地居民的社区教育认知、参与、评价、需求现状以及对社区教育的支持意愿，针对显现出来的问题，提出怀化等后发展地区应该形成理念先行、完善体系、分类推进、需求驱动、项目引领的发展模式，并充分发挥地方电大的功能和作用，促进社区教育快速平衡发展。