摘要

本文首先从红色VR虚拟仿真试验室的概念入手,分析了红色VR仿真实验室的特征,及其在教学中应用的原则,并重点研究了利用红色VR仿真实验室进行思政课教学的课堂设计流程及应用案例,为创新高校思政课教学模式提供了参考。

  • 单位
    唐山师范学院