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摘要
<正>粮食安全问题一直是我国的根本问题之一,保障粮食安全是保障我国民生的头等大事。然而,我国青少年对粮食安全的认知程度普遍较低,对粮食安全危机缺乏切身感受,严重缺乏保障我国粮食安全的责任感和使命感,以致于在日常生活中往往会出现粮食消费不合理等现象。基于此,如何在现有教育体系之中构建更为科学、合理的粮食安全教育框架,促进广大青少年对保障国家粮食安全形成正确价值取向,是广大教育工作者需要着重思考的问题之一。
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单位长江大学工程技术学院
