在教学由知识导向到核心素养导向的大背景下,中学英语课堂急需一种能促进学生思维提升的有效教学手段,以适应新时期英语教育的需求。“读思达”是一种以阅读、思考和表达为核心的教学活动,它的重点是激发学生的思维能力,而非单纯的语言传递。初中英语阅读课中应用“读思达”教学法是培养学生获取信息、综合运用、解决问题能力的有效途径,也是实现英语课程标准的重要内容。它能很好地与初中英语阅读课程相结合,使阅读、思考、表达能力得到提高。