任务驱动教学法在高职Photoshop中的应用——以演出海报设计为例

作者：韩育芳; 李慧娟

来源：晋城职业技术学院学报, 2018, 11(02): 44-46.

• 任务驱动教学法
• 高职院校
• Photoshop教学

针对Photoshop课堂教学中存在的一些问题引入任务驱动教学法。结合Photoshop课程实际,提出"设计任务、案例展示、分析任务、任务实施、评价总结"5个实施步骤。实践证明,任务驱动教学法能够有效地提高学生的学习效率和实践能力。

• 单位
  晋城职业技术学院; 山西艺术职业学院