"关注交汇、注重探究、规避模式、强调应用、凸显理念"的高考命题风格日趋成熟,在考查学生的基本知识和基本技能的同时,突出考查学生对数学思想方法的理解和运用,最终命题目标都是为了考查学生的"六大数学核心素养"即:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析;通过考题的设置和命制,检查深藏在学生背后的能力,即分析问题的能力和解决问题的能力。
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