身为小学语文教师,教学设计属于常规教学工作内容。而在新课改的深入推行下,如何更有效地展开教学设计去提高教学质量成为了一线教师重点思考的问题。笔者在小学语文阅读教学中尝试板块设计方法,从实践来看能够起到一定的提升教学质量效果,本文便以部编本教材为例对此展开深入研究。