在全球化的背景下,斯皮瓦克发展出其独特的美育思想。她对美育的定义是"为了认识层面上的表现训练想象力",把美育看作是帮助人们解决全球化带来的困境的重要手段。这一理论建立在对席勒美学的建设性解构上,并借鉴了葛兰西的教育思想,强调将底层人作为美育的主体以及对教师的教育。斯皮瓦克的美育主要指的是文学教育,文学因而被赋予了重要的现实意义。
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