基于结构化教学的小学数学练习设计的若干思考

作者：苏浙闽

来源：考试周刊, 2020, (61): 65-66.

• 结构化教学
• 小学数学
• 练习设计

小学数学结构化教学是指导学生构建一个对于数学知识的结构框架,使学生在持续改进和丰富这个数学框架的进程中,使自身的核心素养也得到相应的完善和成长。在构建结构化教学观念的过程中,对小学的数学练习也进行了新的改变和设计。老师们首先要钻研学生对事物本身和事物发展认识的规律,以及数学的特点。结合教学实践,分析实践设计的重点和使思路有一个更优的变化。