由于交通的不便,信息的闭塞,农村学生与城镇学生的生活、心理大有不同,相对于城镇,当下农村美术教育依旧面临着师资力量薄弱,在意识形态和接触理解艺术作品以及教育资源方面相对不足,这些差距在美术教育上表现得淋漓尽致。农村初中的学生在审美能力、欣赏能力上略有不足,这也是导致学生无法对美术提起浓厚的兴趣,学习效果难以提升的问题之一。
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