基于应用型人才培养的药物分析学的教学改革探索

作者：卢方晋; 刘婷; 高金薇; 姜美花; 王俊平^*

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(28): 9-12.

• 药物分析
• 应用型人才
• 教学改革
• 高等教育
• 思政教育
• 整合实验

药物分析是药学专业的一门重要的专业课,其技术方法应用在药品的研发、生产、管理、贮藏、检验以及监管等各个环节。一般来说,有药物的地方就有药物分析,因此该课程的学习对培养药学应用型高素质人才起到关键作用。目前的药物分析的教学模式还有不足,需要在传统的教学模式的基础上建立新的教学方法。为了更好的培养学生的药物分析思维,激发学生的主观能动性,提高学习效率,我们将多种教学方法用于药物分析教学,如网络平台教学,岗位任务训练,实验课程整合以及思政教育引导等。结果表明,新的教学方法可以帮助学生掌握药物分析的思维方法和实验技能,提高学生分析问题解决问题的能力,有效的提高课程的教学质量。

• 单位
  沈阳医学院